فازت مزنة نجيب في الصف الخامس من مدرسة الإبداع النموذجية في دبي بجائزة تحدي القراءة العربية 2019 في دولة الإمارات العربية المتحدة ، بعد أن تفوقت على 455000 طالب مشارك من 1412 مدرسة عامة وخاصة.

تم اختيار نجيب من بين أفضل 10 متسابقين في جميع أنحاء المناطق التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة خلال حفل أقيم في كلية دبي للطلاب وحصل على جوائز قيمتها 400 ألف درهم للطلاب المتميزين المشاركين.

فازت وداد محمد الشحي من وزارة التعليم بجائزة المشرف المتميز ، بينما حصلت مدرسة الرمس الابتدائية في رأس الخيمة على جائزة أفضل مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة في النتائج.

تعاونت وزارة التربية والتعليم مع المناطق التعليمية والسلطات والمدارس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة لتوسيع نطاق التوعية التي يواجهها الطلاب. عمل الآلاف من المشرفين والمعلمين بشكل وثيق مع الطلاب ووجهواهم من خلال مجموعة متنوعة من الكتب ، في حين عملت المدارس باستمرار على تطوير وتنويع المكتبات بمواد جديدة وتنظيم مبادرات قراءة على مدار السنة.

خلال حفل توزيع الجوائز ، قالت جميلة المهيري ، وزيرة الدولة للتعليم العام: "في عالمنا سريع الخطى ، اليوم يختلف عن الأمس ، ونحن ندرك أن الغد يجلب تحديات جديدة. إذا كنا نريد أن نبقى في المقدمة في العالم سريع التغير الذي نعيش فيه ، يجب أن نقرأ ونواصل القراءة. "

وأضاف المهيري في كلمته أمام الكادر التعليمي ومديري المدارس وممثلي محمد بن راشد للمبادرات العالمية (MBRGI) والطلاب المشاركين ، "لقد قرأنا لتطوير عقولنا ، لتخيل واكتساب مهارات جديدة يمكن أن تساعدنا في بناء مستقبل أفضل الإمارات العربية المتحدة. في عام التسامح ، قرأنا أن نتعلم ونتعايش مع الثقافات والحضارات الأخرى. "

وقالت إن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ، أطلق التحدي المتمثل في تشجيع جيل الشباب على القراءة وتؤيد الشعور بالانتماء إلى حضارة عربية واحدة متحدة اللغة والقيم العربية. "أراد أن يبقي لغتنا حية في القراءة والكتابة والنشر في جميع أنحاء العالم العربي."

وأشار المهيري إلى الزيادة الحادة في عدد الطلاب المشاركين في دولة الإمارات العربية المتحدة على مر السنين. "عندما أطلق التحدي لأول مرة في عام 2015 ، استقطب أكثر من 157000 طالب في دولة الإمارات العربية المتحدة. واليوم ، بعد ثلاث سنوات ، يسجل التحدي زيادة في المشاركة تزيد عن 50 في المائة للوصول إلى أكثر من 455000 طالب في المدارس الحكومية والخاصة في البلاد ".

قراءة السفراء
منى الكندي ، الأمين العام لجمعية الهلال الأحمر الأفغاني ، أشارت إلى الدور المحوري للقراءة في تطوير الحضارات وإشعالها. وقالت في خطاب أمام الطلاب "إن أمة من الشباب الذين يتنافسون على القراءة هي أمة عظيمة ومتحضرة. من خلال ما حققته اليوم ، أشعلت الأمل وبدأت في صياغة فصول دائمة جديدة لمستقبلنا. "

وأضافت: "لقد استغرقت رحلة القراءة الملهمة أكثر من 13.5 مليون طالب من خلال قصص وقصص متنوعة وذكريات وتجارب وعلوم يجب إعادة سردها. أنتم أبطال المعرفة والسفراء الجدد لتحدي القراءة العربية. من خلالكم ، سوف نشعل حضارتنا ".

اجتذبت الطبعة الرابعة للتحدي أكثر من 13.5 مليون طالب من 49 دولة ، مواصلة رحلة القراءة التي جمعت عشاق الكتب في جميع أنحاء العالم. تم إطلاق أكبر مبادرة لمحو الأمية العربية على الإطلاق في عام 2015 لغرس عادة القراءة بين الطلاب ، وتشجيعهم على توسيع آفاقهم والبقاء على اطلاع بأحدث ما في العلوم والأدب. يهدف التحدي إلى تزويد الجيل الشاب ببناء مستقبل العالم العربي وقيادة رحلة الحضارة الإنسانية.

أفضل 10 متسابقين في دولة الإمارات العربية المتحدة:
مزنة نجيب ، الصف الخامس في مدرسة الإبداع النموذجية في دبي

هند فهد النهدي ، الصف الحادي عشر في مدرسة الظيت الثانوية للبنات في رأس الخيمة.

حمدان جمال ، الصف الحادي عشر في مدرسة رأس الخيمة الحديثة الخاصة.

منى سعود ، الصف التاسع في مدرسة المعيرد في رأس الخيمة.

عبد الله رشدي ، الصف السابع في مدرسة الفلاحية في أبوظبي.

عهود عادل ، الصف العاشر في مدرسة دبا الفجيرة الثانوية.

صباح ناجي ، الصف الحادي عشر في مدرسة الظيت الثانوية للبنات في رأس الخيمة.

محمد الكتبي ، الصف التاسع في مدرسة الذيد الثانوية للبنين في الشارقة.

أسماء إبراهيم الكمالي ، الصف الثاني عشر في مدرسة واسط النموذجية للتعليم العالي (بنات) في الشارقة

اليازية الزعابي ، الصف الثاني في مدرسة حمدان بن زايد في أبو ظبي.

13.5 مليون طالب
بدأت الجولة الأخيرة من مؤهلات ARC في مارس الماضي لتضييق 13.5 مليون طالب مشارك إلى أفضل 10 فائزين من كل دولة مشاركة. من خلال العديد من مراحل الإلغاء ، يبدأ الطلاب في التنافس على مستوى الفصل ، ثم على مستوى المدرسة ، والانتقال إلى مستوى المنطقة التعليمية أو المديرية أو المحافظة حيث يتم اختيار أفضل 10 طلاب من كل بلد بالتعاون مع وزارات التعليم ، مما يؤدي إلى الإعلان عن الفائز الوطني.

يمثل الفائزون الوطنيون بالتحدي بلدانهم في الدور نصف النهائي ليومين في دبي قبل التنافس على الجائزة الكبرى في الحفل الختامي الذي أقيم في دبي

المصدر: جلف